Хід уроку
І. Організація класу. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- Сьогодні ми здійснимо невеличку подорож у минуле нашої країни, цікавий світ історії України.
Технологія «Мікрофон».
- Для чого потрібно вивчати історію, знати те, що було давним-давно? (Відповіді дітей)
Хто забуває минуле, той не вартий майбутнього. Без минулого немає майбутнього. Тому людина повинна знати своє минуло, пам’ятати тих людей, які створили країну, які берегли і обороняли її від ворогів. Адже людина – це місток від минулого до майбутнього. То ж давайте відправимось у подорож. А допоможе нам вірш. В. Симоненка «Грудочка землі». (діти читають вірщ)
ІІ. Подорож у минуле.
1. Нас машина часу переносить на тисячі років назад і перша зупинка «Давній Херсон».
- Кого вважають засновниками цивілізації в Європі?
- Які грецькі міста були засновані на землі нашої країни?
- Як називали греки Дніпро?
- Чому давньогрецький історик Геродот вважав Дніпро найкориснішою річкою після Нілу?
2. Друга зупинка «Слов’янські племена».
- Які народи, крім українців, належать до слов’ян?
- Чим вони схожі між собою?
- Як називаються групи людей, що проживали в одній околиці, були споріднені між собою і мали ту саму віру і звичаї?
- Які слов’янські племена ви знаєте?
- Хто керував племенами?
Подивіться на карту слов’янських племен, порівняйте її із сучасною картою України, і спробуйте визначити яке плем’я жило колись на тій території, на якій знаходиться Хмельницька область.(Тиверці)
Кожна епоха дає нащадкам якісь нові знання і вміння. Саме слов’яни започаткували трипільську систему землеробства. При цьому уся придатна для обробітку земля ділилась на три частини. Одна відводилась під озимі культури, друга під ярові, а третя залишалась на сезон не засіяною «парувала», тобто відпочивала і використовувалась як пасовисько для худоби.
А щоб бути з урожаєм, слов’яни поклонялись різним богам.
З’єднайте стрілочками ім’я кожного бога і те чим він володів, над чим мав силу.
Перун бог вітру
Дажбог опікун свійських тварин
Волос (Велес) бог грому
Сварожич бог щастя і багатства
Ярило богиня материнства
Лада бог весняного сонця
Купайло покровитель шлюбу, кохання
Коляда бог зимового сонця.
- Які слов’яни задобрювали своїх богів?
Людей, які поклоняються багатьом богам, називають язичниками. Зараз українці вірять в єдиного Бога. Цьому сприяв князь Володимир. За його правління в 988-989рр. відбувалось хрещення Русі.
3. Зупинка третя «Древнє місто».
Послухайте легенду.
В прадавні часи Св. Апостол Андрій Первозванний примандрувавши на берег Дніпра, сказав своїм учням, які супроводжували його в подорожі:
- Чи бачите ви ці чудові гори?
Тоді він зійшов на найвищу гору, поставив на ній хрест, помолився, поблагословив гори й сказав:
- Буде на цих горах ласка божа! Збудується на цих горах велике славне місто. В ньому буде багато церков. І з цього міста піде слово Боже на весь цей край.
- Про яке місто розповідається тут?
- Так, Київ – одне з найкрасивіших міст світу.
Київ – серце України
І найстаріше місто в світі.
Хоч пройшов усякі зміни,
Гарний і в зимі, і в літі.
Там церкви золото банні,
А в них дзвони сріблом куті,
Як задзвонять нас вітанні
То на всю країну чути.
Р. Купчинський
- Хто, за легендами, заснував Київ?
- Чому Кий задумав будувати місто?
- Чому Київ порівнюють з неопалимою купиною?
На півдні України росте багаторічна рослина ясенець голостовпчиковий. Уся рослина вкрита волосками, які виділяють ефірну олію, що погано проводить тепло. З цим пов’язане дуже цікаве явище. Якщо у літню спеку піднести до квітучого ясенця запаленого сірника, повітря навколо нього спалахне синім полум’ям, яке через деякий час погасне, не завдавши рослині шкоди. Це загорається ефірна олія, що її виділяє ясенець. Тому цю рослину називають ще неопалимою купиною.
4. Зупинка «Руські князі».
- Хто правив Києвом після смерті Кия, Щека і Хорива?
- Яких ще київських князів ви знаєте?
- Чим уславився князь Ярослав?
5. Зупинка «Хортиця – козацька держава».
Український історик про них писав так: «Вони зрікалися родин, усіх радощів земних, людської оселі і в холоді, в спеку тулилися в звіриних схованках та вбогих землянках, а то й просто неба. Годувалися у щасливих випадках рибою або птицею, а в нещасливих – відваром з води та рогів диких козлів, знайдених у степу, або пліснявими сухарями, утішаючи себе при цьому, що від такого харчу «Чоловік робиться легшим і тому легше перепливає річки на своєму шляху».
- Про кого ці слова? Близько 500 р. тому з’явилися козаки. Своє поселення вони заснували за порогами Дніпра на острові Хортиця. Ці сильні і мужні люди боронили від турків, татар, поляків свою країну.
Технологія «Мозковий штурм»
- Що ви знаєте про козаків?
- Що було гордістю козака?
- Як описує козацькі вуса легенда?
- Що вміли козаки?
- Які два слова були панівними у запорожців?
- В чому виражалась воля і рівність в козацькому товаристві?
6. Фізкультхвилинка.
А тепер прийшла пора трохи відпочити.
Я вас хочу на танок друзі запросити.
Український гопачок хай додасть вам сили,
Щоб були, як козаки, мужні і красиві.
Головним заняттям козаків була військова справа. А тренуватись їм допомагав гопак. Це був не просто танець для душі. Це були спеціальні акробатичні вправи які допомагали козаку у бою. «Козак, як вихор, міг із шаблею в руках, вистрибуючи, виконувати спеціальні елементи танцю. Навіть вороги говорили, що важко битися з козаком, в якого вселився ніби сам біс». Це козаку допомагав танок.
(під мелодію українського гопака хлопчики виконують присядку, а дівчатка «ковирялочку»)
7. Станція «Космічна».
Наші предки у космос не літали. Але вони знали науку, що вивчала будову та розвиток космічних тіл, їх систем і Всесвіту в цілому. Це – астрономія.
- Як наші предки називали Сонце?
- Як називали Місяць?
- Хто така Берегиня?
Не лише в минулому а й сьогодні українці підкорюють космос. Адже саме український вчений-конструктор Сергій Корольов створив першу космічну ракету, на якій людина полетіла в космос.
А наш сучасник Леонід Каденюк перший космонавт незалежної України.
8. Станція «Незалежна».
- Якого числа ми святкуємо День соборності України?
- Коли це було започатковано?
Технологія «Гронування» (робота в групах)
Яка наша Україна? Дібрати якомога більше прикметників. (Самостійна, незалежна, соборна, безкрайня, чарівна, різна, прекрасна, калинова, солов’їна, козацька, морська, …)
9. Станція «Кмітлива»
Розгадайте кросворд.
1. Племена слов’ян, що жили над Південним Бугом.
2. Сміливі, вільні, чесні люди, що жили за порогами Дніпра.
3. Грецька назва річки Дніпро.
4. Київський князь, що збудував Софіївський собор.
5. Головне місто нашої країни.
6. Одне з древніх грецьких міст на території України.
7. Гори на заході країни.
ІІІ. Підсумок уроку.
Наша подорож завершується. Чи сподобалась вона вам? Що нового ви дізналися на уроці?
